Lucía Galán, pediatra: “Los niños a los que se les habla en varios idiomas no empiezan a hablar más tarde ni tienen retraso del lenguaje"

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Durante años, muchos padres han creído que hablar a sus hijos en varios idiomas podía retrasar su desarrollo del lenguaje. Sin embargo, la evidencia científica actual desmonta este mito. Así lo explica la pediatra Lucía Galán, conocida como 'Lucía, mi pediatra', quien en un reciente vídeo publicado en su canal de TikTok ha querido aclarar esta idea errónea. “Ya tenemos abundante bibliografía científica que avala y que demuestra que los niños a los que se les habla en varios idiomas no empiezan a hablar más tarde ni tienen retraso del lenguaje”, afirma la especialista.

Según Galán, los niños que crecen en entornos bilingües o multilingües desarrollan una mayor agilidad mental, además de una notable capacidad para resolver problemas y tomar decisiones. El hecho de tener que alternar entre distintos idiomas de manera constante estimula el cerebro, mejora la concentración y potencia la creatividad. Lejos de generar confusión, esta exposición temprana a diversas lenguas refuerza las conexiones neuronales y favorece el desarrollo cognitivo.

Numerosos estudios respaldan estas conclusiones. La investigación en neurociencia cognitiva ha demostrado que el bilingüismo desde edades tempranas mejora la flexibilidad mental y la atención selectiva, habilidades que se mantienen y fortalecen a lo largo de la vida. Además, el uso habitual de más de un idioma contribuye a retrasar la aparición de síntomas asociados al deterioro cognitivo, como la demencia o el alzhéimer, al crear lo que los expertos llaman una “reserva cognitiva”.

Lucía Galán subraya que los beneficios del multilingüismo van más allá del lenguaje. El cerebro de un niño que crece escuchando varias lenguas se adapta mejor a los cambios, gestiona mejor la información y desarrolla una mayor capacidad de empatía y comprensión hacia otras culturas. “A veces, en un intento de no perjudicar a nuestros hijos, tomamos decisiones que en realidad tienen más de negativo que de positivo”, concluye la pediatra, refiriéndose a la decisión de algunos padres de limitar el uso de varios idiomas en casa por miedo a confundir a sus hijos.

El consenso científico actual confirma que el contacto temprano con distintos idiomas no solo no es perjudicial, sino que representa una ventaja en un mundo cada vez más globalizado. Lejos de suponer un obstáculo, la diversidad lingüística en la infancia es una herramienta que potencia la inteligencia, la adaptabilidad y la comprensión emocional.

Así, los expertos recomiendan fomentar el bilingüismo de forma natural en el entorno familiar, sin presiones ni comparaciones, recordando que cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo. Hablarles en diferentes idiomas no es un riesgo, sino una oportunidad: la de abrir la mente desde los primeros años de vida.