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Estas son las tareas domésticas que debería hacer un niño de 2 o 3 años, según Montessori
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Estas son las tareas domésticas que debería hacer un niño de 2 o 3 años, según Montessori

El reconocido método educativo da algunas recomendaciones sobre cuáles son las tareas que los niños pueden hacer en sus primeros años de vida

Foto: Los niños de 2 y 3 años pueden ayudar en casa. (Pexels/ Ron Lach)
Los niños de 2 y 3 años pueden ayudar en casa. (Pexels/ Ron Lach)
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La autoestima y la confianza que un niño adquiere al ser capaz de realizar una actividad por sí mismo son fundamentales para su desarrollo. Por esta razón, es crucial alentar a los niños a participar en dichas actividades, pues, en ocasiones, los padres son quienes limitan las habilidades de los hijos debido al miedo de que puedan romper objetos como platos o hacerse daño de alguna forma.

Es importante recordar que el desarrollo saludable de un niño requiere un equilibrio entre protegerlos y permitirles crecer a través de la autonomía y el descubrimiento. Por ello, te desvelamos cuáles son las tareas del hogar que un niño de 2 o 3 años puede hacer según el método Montessori.

Guardar los juguetes en la estantería

placeholder Los niños pueden aprender a guardar sus juguetes. (Pexels/ cottonbro studio)
Los niños pueden aprender a guardar sus juguetes. (Pexels/ cottonbro studio)

Además de simplemente guardar los juguetes después de jugar, los niños pueden aprender a organizarlos en estantes o cajas designadas para cada tipo de juguete. Esto promueve la habilidad de categorizar y mantener el espacio ordenado.

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Estirar el edredón de su cama

placeholder Pueden empezar a hacer su cama. (Pexels/ Polesie Toys)
Pueden empezar a hacer su cama. (Pexels/ Polesie Toys)

Comenzar a aprender a hacer su cama es otra actividad que pueden empezar a hacer a partir de los 2 años. Se trata de una tarea que fomenta su independencia y contribuye al orden y a la limpieza de su espacio personal.

Limpiar su mesita y muebles

placeholder Los niños pueden ordenar sus espacios. (Pexels/ Tatiana Syrikova)
Los niños pueden ordenar sus espacios. (Pexels/ Tatiana Syrikova)

Puedes integrar la limpieza de su mesita y muebles en su rutina diaria, como después de cada comida o antes de acostarse. La consistencia ayudará a que el niño se acostumbre a la tarea. Además, se trata de una labor que promoverá su sentido del orden y el cuidado de su espacio personal.

Tirar las cosas a la basura

placeholder Pueden empezar a tirar cosas a la basura. (Pexels/ Tatiana Syrikova)
Pueden empezar a tirar cosas a la basura. (Pexels/ Tatiana Syrikova)

Enseñar a los niños de 2 o 3 años a tirar las cosas a la basura es una habilidad importante que les ayudará a desarrollar responsabilidad y conciencia ambiental. Para fomentarlo, se puede dejar los cubos de basura en lugares accesibles para los niños.

Ayudar a recoger el lavavajillas

placeholder Los niños pueden ayudar con el lavavajillas. (Pexels/ cottonbro studio)
Los niños pueden ayudar con el lavavajillas. (Pexels/ cottonbro studio)

Aunque puede requerir más supervisión y paciencia, esta también es una actividad valiosa para su desarrollo. Sin embargo, antes de comenzar, es importante asegurarse de que los utensilios y los platos que estén en el lavavajillas no sean peligrosos para el niño.

Poner la mesa de manera sencilla

placeholder Poner la mesa es otra labor que pueden hacer los niños. (Pexels/ Pixabay)
Poner la mesa es otra labor que pueden hacer los niños. (Pexels/ Pixabay)

Esta tarea también es ideal para fomentar el desarrollo de los niños. Se puede simplificar la tarea, limitando los elementos que el niño necesita colocar en la mesa. Puedes comenzar con un plato, un vaso y una servilleta. Además, al igual que ocurre con la tarea del lavavajillas, es importante retirar aquellos utensilios que puedan ser peligrosos.

Estas tareas deben ser presentadas de manera sencilla y sin forzar al niño a realizarlas. La idea es fomentar la participación y la independencia, pero siempre en un ambiente amigable y seguro. La paciencia y el elogio son fundamentales para motivar al niño a seguir colaborando en las tareas domésticas. Además, es importante recordar que cada niño es único y puede desarrollar habilidades a su propio ritmo, por lo que el nivel de participación puede variar según sus capacidades individuales.

La autoestima y la confianza que un niño adquiere al ser capaz de realizar una actividad por sí mismo son fundamentales para su desarrollo. Por esta razón, es crucial alentar a los niños a participar en dichas actividades, pues, en ocasiones, los padres son quienes limitan las habilidades de los hijos debido al miedo de que puedan romper objetos como platos o hacerse daño de alguna forma.

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