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Un niño de 8 y 9 años tendría que saber hacer estas tareas domésticas según el método Montessori
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Un niño de 8 y 9 años tendría que saber hacer estas tareas domésticas según el método Montessori

El reconocido método educativo da algunas pautas sobre cuáles son las tareas del hogar que pueden hacer los niños según su edad

Foto: Estas son las tareas que pueden hacer los niños de 8 y 9 años. (Pexels/ Kindel Media)
Estas son las tareas que pueden hacer los niños de 8 y 9 años. (Pexels/ Kindel Media)
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El desarrollo de la autoestima y la confianza en un niño se ve favorecido cuando es capaz de realizar actividades por sí mismo. Por lo tanto, es esencial animar a los niños a participar en dichas tareas, ya que, en ocasiones, los padres pueden limitar sus habilidades debido al temor de que puedan romper objetos o estropear algo valioso.

Según el método Montessori, las tareas domésticas son una parte importante del desarrollo de un niño, porque les enseña habilidades prácticas y fomenta su independencia y responsabilidad. Por ello, te revelamos cuáles son las tareas del hogar que puede hacer un niño de entre 8 y 9 años.

Limpiar la mesa

placeholder Los niños pueden ayudar a limpiar la mesa. (Pexels/ Mat Brown)
Los niños pueden ayudar a limpiar la mesa. (Pexels/ Mat Brown)

Limpiar la mesa es una tarea doméstica, sencilla y adecuada para niños de 8 y 9 años, según el método Montessori. Se puede comenzar explicando al niño que es una responsabilidad y que todos en la familia contribuyen para mantener el hogar limpio y agradable para todos. Los niños pueden ayudar a retirar los utensilios, a recoger las migajas e incluso a recoger el mantel y doblarlo.

Poner el Lavavajillas

placeholder Pueden ayudar a poner el lavavajillas. (Pexels/ cottonbro studio)
Pueden ayudar a poner el lavavajillas. (Pexels/ cottonbro studio)

Antes de comenzar, se debe explicar al niño cómo funciona el lavavajillas y cómo se deben colocar los utensilios y platos. Se le deben mostrar dónde están ubicados los diferentes compartimentos dentro del lavavajillas, para que el niño pueda hacer la tarea de una manera correcta. Además, se le debe explicar que es necesario raspar y eliminar los restos de comida y la importancia de clasificar los platos y utensilios por tipo y tamaño.

Limpieza de polvo

placeholder Pueden ayudar con el polvo. (Pexels/ Liliana Drew)
Pueden ayudar con el polvo. (Pexels/ Liliana Drew)

Para comenzar, se deben mostrar al niño las herramientas que necesitará para limpiar el polvo, como un paño de microfibra o un plumero. A continuación, indica al niño las superficies donde debe enfocarse, como muebles, estanterías, mesas y cualquier otra área donde se acumule polvo.

Ayudar a recoger la compra

placeholder Pueden ayudar con la compra. (Pexels/ Gustavo Fring)
Pueden ayudar con la compra. (Pexels/ Gustavo Fring)

Antes de salir para hacer la compra, involucra al niño en la planificación. Explícale qué artículos necesitas comprar y cómo organizar la lista de compras. Una vez en casa, involucra al niño en el proceso de desempacar y organizar las compras. De esta forma, los niños pueden ayudar a clasificar los alimentos en la despensa, el frigorífico o en los armarios adecuados.

Lavandería

placeholder Ayudar con el proceso de lavado de la ropa es otra tarea que pueden hacer. (Pexels/ Sarah Chai)
Ayudar con el proceso de lavado de la ropa es otra tarea que pueden hacer. (Pexels/ Sarah Chai)

Se puede comenzar enseñando a los niños a clasificar la ropa según su tipo de lavado. Además, se le puede mostrar cómo poner en marcha la lavadora, un detalle esencial para que no se estropee la ropa. También se le puede enseñar a doblar la ropa de forma adecuada y a guardarla en sus armarios. De esta forma, su sentido del orden y de la limpieza crecerá.

Es importante destacar que estas tareas deben ser presentadas de manera sencilla y sin forzar al niño a realizarlas. Además, es importante recordar que cada niño es único y puede desarrollar habilidades a su propio ritmo, por lo que el nivel de participación puede variar según sus capacidades individuales.

El desarrollo de la autoestima y la confianza en un niño se ve favorecido cuando es capaz de realizar actividades por sí mismo. Por lo tanto, es esencial animar a los niños a participar en dichas tareas, ya que, en ocasiones, los padres pueden limitar sus habilidades debido al temor de que puedan romper objetos o estropear algo valioso.

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